春风送暖,花香摇曳。在这个给人以希望的季节里,东营市二中各学科教研活动有序展开,拉开了“课改深化年”的序幕。215日教科室召开教研组长会调度了各学科要进行大组集体教研活动,各教研组长与教研组内老师商量制定了切实可行的教研计划,从2月底开始学校各学科教研组分别举行了本学期第一次大组教研活动。

各学科组教研活动每次都定主题、定主讲人、定时间、定地点。采用了多种多样的活动形式:学习教育教学理论;公开课教学;集体备课;课题研究及其它活动形式如:校际间帮扶交流活动;小课题研讨活动;聘请外地名师观摩活动;观看名师优质课录像活动;学情分析交流活动;教学质量分析活动等等。目的就是要促进学科教师的专业发展,要求教师尽快成长为反思型教师,学科组教研依托课堂教学为载体,在教研活动中实实在在解决课堂教学中存在的问题;学科组教研更应该是互动式教研,要求每位教师在教研中都要发声,只有发声,才有思考。我们的大组集体教研刚刚起步,我们的选题可能还不够成熟,但我们在努力通过学科组专题教研,形成一个教研共同体,促进学校特色化发展,教研活动落到实处,一是改变“口头重视,实际忽视”的状况;二是改变教研是教研组长等少数人的事的状况三是改变“教好课,就可以了,没必要搞教研活动”的状况。

学校分管教学工作的副校长张建全、教科室副主任薛天涛、教务处主任马庆功、政教处主任李建中、办公室主任张建辉等多次深入各学科组参加教研活动,并对各科教学教研工作提出了期望和要求。特别强调了要提前备课,要集体备课,充分做好课前准备;课堂上要注重训练的内容、方法和手段,注重学生的习惯养成和能力的提高;课后注重及时反思,不断改进课堂,提高课堂教学质量;明确提出要发挥教研组的团队力量,及时针对难点、热点问题进行教研。

每次活动后,各学科组都会按照学校教科室的要求写好学科教研活动简讯并上传学校内网。这让老师们不仅在活动中开阔视野,而且让老师们在活动中反思再提升。因为,特色的打造是一个漫长的过程,它需要教师具有较高的教学技能的基础上,将经验与理论结合才能逐步形成。

我们倡导的校本教研活动,既是教师教学方式的一场深刻变革,同时也是教师学习方式,历练方式的一场深刻变革。

一年之计在于春,东营市二中第一次分学科教研活动为老师们的教学工作确定了目标,指明了方向。我们相信,在新的一年里,通过努力,我们东营市二中的教研事业必将跨上一个新的台阶,一定会生机盎然、硕果累累。